Rabu, 19 Juli 2023

PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN SECARA GENERATIF KELAS VI SD

 Anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini? semoga sehat selalu ya. Nah, hari ini kita akan belajar tentang informasi pada teks bacaan laporan pengamatan, perkembangbiakan tumbuhan secara generatif. Pembelajaran hari ini kita mulai dengan membahas tentang informasi/gagasan utama pada teks bacaan. Yuk, penjelasan berikut ini!

 


 Udin dan temannya diberikan tugas oleh guru untuk mencari informasi pada laporan hasil pengamatan. Udin dan teman-temannya binggung dalam menemukan informasi pada laporan hasil pengamatan tersebut.

Tahukah kalian bagaimana cara menemukan informasi pada sebuah teks bacaan atau laporan hasil pengamatan? Nah sekarang yuk, simak bersama-sama penjelasan berikut ini!

A. Teks Laporan Hasil Pengamatan

Teks laporan hasil pengamatan adalah teks yang berisi informasi berdasarkan pengamatan yang sudah dilakukan. Teks laporan hasil pengamatan secara umum berisi:

  • informasi umum
  • kumpulan fakta-fakta
  • simpulan

B. Informasi pada teks bacaan

Informasi merupakan hal yang selalu ada dalam kehidupan sehari-hari semua orang. informasi dapat diperoleh dari bacaan berupa berita dalam koran, dari orang lain, video dll.

Informasi sangat dibutuhkan oleh semua orang untuk menambah wawasan/pengetahuan. Informasi penting pada teks bacaan sering disebut sebagai gagasan pokok atau gagasan utama. Gagasan pokok atau informasi dalam sebuah teks bacaan merupakan sebuah keterangan atau berita yang bersifat untuk menambah pengetahuan seseorang.

Ciri-ciri informasi penting adalah sebagai berikut: 

  • Informasi penting bisa berupa kalimat utama/gagasan utama dalam paragraf.
  •  Informasi penting bisa berupa kalimat/kata kunci dalam paragraf tersebut.
  • Informasi penting bisa menjawab pertanyaan apa, dimana, siapa, kapan, bagaimana dan mengapa  

Cara sederhana untuk menentukan informasi dapat dengan mengajukan pertanyaan "paragraf tersebut membahas tentang apa?”. Langkah-langkah menentukan informasi dalam paragraf adalah sebagai berikut.:

  • Baca isi paragraf dengan saksama 
  • Temukan kalimat utama dan kalimat penjelas 
  • Menandai kata/kalimat yang dianggap sebagai kunci. 
  • Tentukan informasi dalam kalimat utama

C. Contoh Menentukan Informasi Pada Bacaan

Perhatikan hasil pengamatan dibawah ini!

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada bagian ujungnya. Pada helai rambut tersebut terdapat tepung sari. Tepung sari akan terbang terbawa angin ketika angin bertiup. Tepung sari yang terbawa angin, sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di bagian bawah bunga pada pohon jagung yang lain. Ketika itulah terjadi pembuahan.

Informasi yang terdapat pada paragraf dalam hasil pengamatan di atas adalah:

  •  Informasi paragraf pertama yaitu Jagung berkembangbiak dengan biji. karena pada paragraf 1 membahas tentang cara jagung berkembangbiak.
  • Informasi paragraf kedua yaitu Proses pembuahan pada jagung. karena pada paragraf 2 membahas tentang proses penyerbukan sampai pembuahan pada tumbuhan jagung

 Perkembangbiakan tumbuhan secara generatif

 


 

Coba kalian amati dilingkungan sekitar kalian tentu banyak sekali berbagai macam tumbuhan bukan? Ada pisang, mangga, singkong, jambu, dan masih banyak lagi tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar kita. Lalu masih ingatkah kalian apakah manfaat tumbuhan bagi manusia?

Banyak sekali manfaat yang diperoleh tumbuhan bagi kehidupan manusia. Tuhan menciptakan tumbuhan dengan banyak manfaat bagi kehidupan manusia. Agar tumbuhan selalu ada di bumi maka harus tahu bagaimana cara tumbuhan berkembangbiak? Nah, pada pembahasan ini, kalian agar belajar mengenal perkembangbiakan tumbuhan secara generatif.

Coba perhatikan tanaman jagung pada gambar diatas. Tahukah kalian bagaimana cara jagung berkembangbiak ?

Biji jagung dihasilkan dari penyerbukan bunga jagung. Penyerbukan dari tanaman menghasilkan buah, buah didalamnya ada biji. Biji inilah sebagai calon tumbuhan baru. Bunga bagian tumbuhan dan tempat berkembangbiak tumbuhan. bagian bunga sebagai alat kemanin jantan dinamakan benang sari. Bagian bunga sebagai alat kelamin betina dinamakan putik. Proses perkembangbiakan tumbuhan terjadi jika serbuk sari menempel ke kepala putik.

Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan adalah proses berkembang biak yang terjadi secara kawin atau seksual, yang melibatkan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina. Nah, supaya bisa melakukan perkembangbiakan secara generatif, tumbuhan harus memiliki alat perkembangbiakan generatif berupa bunga.

PROSES PERKEMBANGBIAKAN

Proses perkembangbiakan generatif pada tumbuhan terjadi melalui beberapa tahapan, silakan kalian perhatikan gambar di bawah ini!


  

TUMBUHAN SECARA GENERATIF

Pada pembahasan di atas dijelaskan bahwa tumbuhan dapat berkembangbiak secara alami dan melalui proses perkawinan (generatif). Proses ini terjadi di bunga.

Nah, masih ingatkan kalian tentang bagian bagian bunga? Jika sudah lupa mari perhatikan gambar di bawah ini!


 unga merupakan bagian tumbuhan yang sangat penting pada proses penyerbukan. Pada bagian ini terdapat alat kelamin jantan yaitu benang sari dan alat kelamin betina yaitu putik. Coba kalian amati gambar bagian bunga di atas. Letak benang sari dan putik. Putik terletak lebih tinggi dari benang sari.

 

Macam-macam bunga berdasarkan Kelengkapan Alat perkembangbiakannya, bunga dibedakan menjadi dua, yaitu bunga sempurna dan bunga tidak sempurna.

a. Bunga Sempurna

Kelompok bunga sempurna adalah bunga yang memiliki dua alat perkembangbiakan dalam satu bunga. Terdapat dua organ reproduksi, yaitu putik dan benang sari. Contoh bunga yang termasuk dalam bunga sempurna adalah bunga tulip dan bunga sepatu.

B. Bunga Tidak Sempurna

Bunga tidak sempurna ditandai dengan adanya satu alat perkembangbiakan saja, Alat perkembangbiakan pada bunga tidak sempurna bisa terdiri atas benang sari saja atau hanya putik. Contoh dari bunga yang termasuk ke dalam bunga tidak lengkap adalah bunga pepaya dan bunga salak.

PROSES PENYERBUKAN

 Penyerbukan adalah proses jatuhnya serbuk sari ke kepala putik yang mengandung sel kelamin betina. Penyerbukan dapat terjadi melalui perantara atau faktor luar yang membantu berlangsung proses penyerbukan, seperti angin, air, hewan, dan manusia.


Berdasarkan tempat terjadinya penyerbukan, ada empat macam penyerbukan yang terjadi pada tumbuhan. Sebagai berikut:

  •  Penyerbukan sendiri, yakni terjadi pada satu bunga.
  •  Penyerbukan silang, yakni terjadi pada bunga sejenis tetapi tidak pada satu tumbuhan.
  •  Penyerbukan bastar, yakni terjadi pada bunga dan tumbuhan yang berlainan.
  •  Penyerbukan tetangga, yakni terjadi pada bunga yang berlainan tapi masih dalam satu tumbuhan.

Penyerbukan dibedakan menjadi empat jenis berdasarkan faktor pembantu penyerbukannya, antara lain sebagai berikut:

1. Penyerbukan Bantuan Angin (Anemogami)

Penyerbukan anemogami adalah penyerbukan yang terjadi karena bantuan angin, karena tidak memiliki perhiasan bunga dan memiliki serbuk sari yang banyak dan ringan. Contohnya tanaman padi dan jagung.

2. Penyerbukan Bantuan Air (Hidrogami)

Penyerbukan hidrogami adalah penyerbukan yang terjadi karena bantuan air. Penyerbukan jenis ini terjadi pada beberapa tumbuhan air seperti Hydrilla.

3. Penyerbukan Bantuan Hewan (Zoidiogami)

Penyerbukan zoidiogami adalah penyerbukan yang terjadi karena bantuan dari hewan. Seperti burung, lebah, kupu-kupu dll

4. Penyerbukan Bantuan Manusia (Antropogami)

Penyerbukan juga dapat terjadi dengan bantuan manusia biasanya karena tidak ada faktor lain yang membantu proses penyerbukan tanaman. Contohnya adalah vanili dan anggrek.

 

 SUMBER BELAJAR

https://www.kompas.com/skola/read/2022/05/07/190000169/cara-menemukan-informasi-pada-teks-bacaan-.

-https://www.kompas.com/skola/image/2020/05/31/195114369/8-arah-mata-angin?page=1

https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/10/134047169/diagram-gambar-pengertian-tujuan-contoh-dan-cara-membacanya?page=all

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/Kelas%203%20Tema%208%20BS%20press.pdf

-https://www.kompas.com/skola/image/2020/05/31/195114369/8-arah-mata-angin?page=1

https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/10/134047169/diagram-gambar-pengertian-tujuan-contoh-dan-cara-membacanya?page=all

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/Kelas%203%20Tema%208%20BS%20press.pdf

-https://www.kompas.com/skola/image/2020/05/31/195114369/8-arah-mata-angin?page=1

https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/10/134047169/diagram-gambar-pengertian-tujuan-contoh-dan-cara-membacanya?page=all

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/Kelas%203%20Tema%208%20BS%20press.pdf

-https://www.kompas.com/skola/image/2020/05/31/195114369/8-arah-mata-angin?page=1

https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/10/134047169/diagram-gambar-pengertian-tujuan-contoh-dan-cara-membacanya?page=all

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/Kelas%203%20Tema%208%20BS%20press.pdf

https://www.kompas.com/skola/image/2020/05/31/195114369/8-arah-mata-angin?page=1

https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/10/134047169/diagram-gambar-pengertian-tujuan-contoh-dan-cara-membacanya?page=all

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/Kelas%203%20Tema%208%20BS%20press.pdf

 

 

 

Rabu, 26 April 2023

MATERI STATISTIKA : NILAI YANG PALING TEPAT MEWAKILI DIANTARA MODUS, MEDIAN DAN MEAN KELAS VI

 Nilai yang Paling Tepat Mewakili Modus, Median dan Mean

Anak-anak, tanpa disadari kegiatan menyajikan dan mengolah data ternyata ada di kehidupan sehari-hari kita. Contohnya di kelas kita bisa menemukan banyak data seperti nama siswa, nomor absen, umur dan jenis kelamin siswa, nilai rata-rata, jadwal pelajaran, dan lain-lain. Nah, hal ini membuktikan kalau menyajikan dan mengolah data tidak selalu terkait dengan hal-hal yang besar, penting, atau berjumlah banyak. Karena sebenarnya, menyajikan dan mengolah data bisa dimulai dari hal-hal yang ada di sekitar kita.

Data merupakan himpunan dari fakta dalam kenyataan yang ada. Fakta itu mempunyai bentuk yang beragam, contohnya fakta angka, pengamatan, simbol, dan sebagainya. Dari setiap kumpulan data, terdapat tiga ukuran atau tiga nilai statistik yang dapat mewakili data tersebut, yaitu rata-rata (mean), median, dan modus. Pada umumnya anak-anak, nilai rata-rata, median dan modus hampir sama atau berdekatan. Ketiga nilai tersebut dikenal sebagai ukuran pemusatan data, karena memiliki nilai yang cenderung sama.

 


Nah, apa itu yang dimaksud dengan ukuran pemusatan data anak-anak?

Ukuran pemusatan data (Central Tendency) yaitu suatu gambaran atau sebuah informasi yang memberikan penjelasan bahwa data memiliki satu atau lebih titik dimana data memusat atau berkumpul. Ukuran pemusatan mengacu pada suatu nilai tengah dari sebaran nilai yang dapat mewakili keseluruhan nilai. Ukuran ini digunakan untuk menggambarkan keseluruhan suatu data. Hal ini merupakan sebuah penyederhanaan data untuk mempermudah dalam membuat interpretasi dan mengambil sebuah kesimpulan.

Anak-anak, untuk dapat mengetahui nilai yang paling tepat mewakili data diantara modus, median dan mean maka terlebih dahulu kalian harus menemukan modus, median dan mean dari suatu data. Nilai yang paling tepat mewakili apabila nilai modus, median dan mean sama atau berdekatan.

 Anak-anak, setelah kalian membaca materi di atas mengenai nilai yang paling tepat mewakili modus, median dan mean. Selanjutnya kita akan berlatih menentukan dan menganalisis nilai yang tepat mewakili data diantara nilai modus, median dan mean. Untuk dapat menentukan nilai yang paling tepat mewakili, maka harus di ketahui terlebih dahulu nilai modus, median dan mean. masih ingatkah kalian cara menemukan nilai modus, median dan mean pada pertemuan sebelumnya.
        Kita akan bahas sedikit cara menentukan nilai modus, median dan mean. Ayo simak penjelasan berikut ini:
Modus
      Modus adalah data atau nilai yang paling sering muncul atau memiliki frekuensi yang paling banyak.
Median
      Median adalah nilai yang letaknya di tengah dari data yang telah diurutkan, dari mulai nilai yang terkecil hingga terbesar.
a. Data tunggal ganjil
 Nah langkah – langkah menentukan median nilai ganjil:
Urutkan kelompok data data dari nilai terkecil nilai terbesar atau sebaliknya.
Tentukan nilai tengahnya, Jumlah data di sisi kiri dan dan kanan harus sama sehingga terdapat satu angka tepat di tengahnya yang menjadi median kelompok data.
b . Data tunggal genap
 Langkah-langkah menentukan median data tunggal genap adalah sebagai berikut :
Urutkan kelompok data dari nilai terkecil hingga terbesar atau sebaliknya.
Tentukan nilai tengahnya, Jumlah data Sisi kiri dan sisi kanan harus sama, Sisakan dua angka di tengah lalu cari rata-ratanya
Mean
Untuk menghitung mean, kalian bisa pake rumus mean di bawah ini
Keterangan:

X = f/n


x =rata-rata
f = frekuensi
n = banyaknya data
 Dari rumus di atas, bisa dijelaskan bahwa kalian cukup menjumlahkan seluruh nilai dari sekumpulan data yang ada, lalu hasilnya dibagi dengan ada berapa banyak nilai pada data tersebut. Cara mencari nilai mean data tunggal yaitu sebagai berikut:
Mengurutkan data yang ada mulai data yang terkecil hingga data terbesar
Jumlahkan masing-masing nilai dari data yang ada secara keseluruhan
Membagi hasil penjumlahan nilai data itu dengan banyaknya data yang ada.

Contoh Soal dan Penyelesaiannya

Anak-anak, sekarang kita akan coba berlatih menyelesaikan soal, ayo perhatikan soal dan cara penyelesaiannya sebagai berikut:

Contoh Soal

  • Data hasil panen padi Pak Rudi selama 5 kali panen yaitu panen pertama mendapat padi 10 ton, panen kedua mendapatkan padi 6 ton, panen ketiga mendapatkan padi 8 ton, panen keempat mendapatkan padi 12 ton, dan panen kelima mendapatkan padi 5 ton. Tentukanlah nilai yang paling tepat mewakili di antara modus, median dan mean dari data tersebut!

Jawaban:

Diketahui:

  • Hasil panen padi pak Rudi selama lima kali panen yaitu 10 ton, 6 ton, 8 ton, 12 ton dan 5 ton.

Ditanyakan:

  • Nilai yang paling tepat mewakili di antara modus, median dan mean dari data tersebut?

Penyelesaian:

Langkah 1: urutkan data dari yang terkecil ke terbesar

5 ton, 6 ton, 8 ton, 10 ton, 12 ton

Langkah 2: tentukan nilai modus, median dan mean

  • modus: tidak ada
  • median: data tersebut berjumlah ganjil yaitu 5, jadi mediannya berada pada data ke 3. data ke 3 yaitu 8 ton
  • mean: - f = 5 ton + 6 ton + 8 ton + 10 ton + 12 ton = 41 ton

                    - n = 5

                X = Jumlah data (f) / Banyaknya data (n)

                    = 41 ton/ 5                

                    = 8,2 ton

Langkah 3: Analisis nilai di antara modus, median dan mean yang paling tepat mewakili data tersebut.

Berdasarkan hasil perhitungan di atas, nilai yang paling tepat mewakili data hasil panen padi pak Rudi selama lima kali panen yaitu nilai median dan mean. Karena nilai modus tidak ada, serta nilai median dan mean cenderung sama yaitu 8 ton dan 8,2 ton.

2. Nilai matematika 10 orang siswa disajikan dalam diagram batang berikut

Tentukan modus, median, dan mean dari data di atas!

Manakah di antara modus, median, dan mean yang paling tepat mewakili data tersebut?

Jawaban:

Diketahui:

Nilai matematika 10 orang siswa adalah 6, 7, 8, 6, 7, 9, 10, 8, 8, 10

Ditanyakan:

Manakah di antara modus, median, dan mean yang paling tepat mewakili data tersebut?

Penyelesaian:

Langkah 1: urutkan data dari yang terkecil ke terbesar

6, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 10, 10

Langkah 2: tentukan nilai modus, median dan mean

  • modus: 8, karena data nilai 8 paling banyak frekuensinya yaitu 3
  • median: data tersebut berjumlah genap yaitu 10, jadi mediannya berada pada data ke 5 dan ke 6. data ke 5 yaitu 8 dan ke 6 yaitu 8.

            Me = 8 + 8 /2 = 16/2 = 8

  • mean: - f = 6 + 6 + 7 + 7 + 8 + 8 + 8 + 9 + 10 + 10 = 79

                       - n = 10

        X = Jumlah data (f) / Banyaknya data (n)

            = 79/10

            = 7,9

Langkah 3: Analisis nilai di antara modus, median dan mean yang paling tepat mewakili data tersebut.

Berdasarkan hasil perhitungan di atas, nilai yang paling tepat mewakili datanilai matematika 10 orang siswa yaitu nilai modus, median dan mean. Karena nilai modus, median dan mean cenderung sama yaitu 8 dan 7,9 ton.

 

 

 

 Sumber belajar

https://www.zenius.net/blog/menyajikan-dan-mengolah-data

https://www.brilio.net/ragam/15-contoh-soal-mean-beserta-penjelasan-tak-perlu-khawatir-sulit-220926k.html

https://www.portal-ilmu.com/2022/08/mean-median-dan-modus.html?utm_content=vc-true

https://dt-sense.com/2021/09/26/ukuran-pemusatan-data-mean-median-modus/

PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN SECARA GENERATIF KELAS VI SD

  Anak-anak bagaimana kabar kalian hari ini? semoga sehat selalu ya. Nah, hari ini kita akan belajar tentang informasi pada teks bacaan lapo...